建筑工程学院于2月25日学生报到的第一天，集中四个年级的所有班主任，在J—218会议室举行心理健康的专题讲座。学院邀请学校心理健康中心的王杨丽老师，给全体老师讲解“心理健康分级标准以及判别、干预建议”。

王老师具体讲解了分级标准及判断的关注点，再是就如何与各类学生进行有效沟通，学会客观冷静地“倾听、提问、引导”等，特别是“如何提升班主任与学生、家长的有效沟通”为主线，与各位老师进行多视角的交流。针对当前大学生中出现的焦虑、郁闷、心理负担过重等现象，围绕教师日常关注、密切关注、重点关注，提出分类处置的方式。王老师结合自己做心理咨询的典型案例，与全体班主任辅导员分享了工作原则和应对措施。

建筑工程学院一直非常重视全体师生的心理健康，本学期开学伊始，即制订本学期的心理健康工作计划。教育者首先应该受教育，普及并掌握科学理性的心理学知识，才能做到“因生施策”，更精准地做好学生工作。赋予“心”动力，打造“心”动能，开启热辣滚烫“心”学期。