展教学优秀成果促教师专业成长——第四期雏鹰计划暨2019年新教师“说课堂”评比活动纪实_建设动态_师资建设

为展现新教师的课堂教学风采，促进新教师的专业成长，加强教师之间的学习与交流，经由人事处（教师发展中心）牵头组织，在信息中心的大力支持下，2019年12月24日在经外楼B209室隆重举行了第四期雏鹰计划暨2019年新教师“说课堂”评比交流活动。

此次活动由人事处和教务处（督导室）部门领导共同参与评委工作，二级教学单位负责人、分管教学领导及新教师指导教师亲临现场观摩并指导，活动由教务处处长孙丽雅主持。

参加“说课堂”评比交流活动的新教师首先通过自己的充分准备和指导教师的精心指导，再经过各自分院（部）的层层选拔，最终从四个分院和三个教学部中挑选出15名新教师参加本次说课评比活动。在精彩的十分钟现场评比中，每一个老师都能够很好地展示自己的课堂教学风采，做到了专业基础扎实，教学设计创新，课堂组织有措，仪态仪容端庄，语言表达巧妙。活动后，经评委组综合评定，工作人员根据各评委评分表算出平均分，并按得分高低评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖6人。

评比结束后，评委组潘月明教授对此次汇报作了客观和有针对性的点评。他首先肯定了15位新教师的课堂教学表现，认为老师们的教学设计有想法、有亮点，做到了以学生为中心展开教学。他从自己多年的教学经验出发，跟大家分享了在教学设计中应做到：“A picture is worth a thousand words(一张图片胜过一千个字）;A video is worth a thousand pictures（一个视频胜过一千张图片）。”同时，他也指出教师在具体的课堂教学中应注意与学生的眼神交流，教学细节中应注意对“口头禅”的把控，并鼓励新教师们要多多地“拿学生练习说课。”

教务处督导室专家孙立波教授从教学方法、教学过程、教学实践出发，对新教师上课提出几点要求：一是要突出学生主体作用，引导学生如何学习、如何探究；二是要突出职业教育的特点，课堂中要做到出教、学、做、评相结合；三是课堂教学中要加强与学生互动；四是要把信息化技术引入课堂教学，提高课堂教学质量。同时，他要求新教师应该多与指导教师沟通联系，多与指导教师共同参与教学实践研究。最后，他对在座的新教师寄予厚望，希望每个新教师都能在将来的教学发展中取得很好的成绩。