各分院、各部门：

为深入贯彻落实学院《关于进一步落实教风学风建设工作的若干意见》，使学生更好地明确学习目标，树立良好学风，不断提高学生的计算机应用水平和英语水平，经学院研究决定，现就加强《高职计算机应用基础》、《高职英语》课程的学业评价改革提出以下具体意见：

一、改革课程考核评价体系，实施以证代考

（一）修订课程标准

1. 开课部门组织修订《高职计算机应用基础》、《高职英语》两门课程的课程标准，将以证代考列入课程考核评价体系。制定学生所考取的证书与课程学业成绩对照标准（详见附件1），如学生获得多本证书，应以最高级别证书为准。

2.课程分两学期开设的，统一在前一学期开设时实施以证代考，后一学期开设时按一般课程组织课程考核。

（二）改革考试组织

1.《高职计算机应用基础》、《高职英语》两门课程统一在第四学期末（一般在大二离校前）由教务处组织终结性考试。学生在第四学期仍未取得相应证书的，应参加相应课程的终结性考试。

2.任课教师加强平时成绩登记、整理、存档工作，学期结束后统一交教研室存档。

3.学生成绩在第四学期结束时输入教务系统（具体录入时间由学校统一安排）。获得相应证书的学生课程总评成绩按照《课程考核成绩与考证成绩对应标准》执行；未获得相应证书的学生课程总评成绩，由平时成绩和终结性考试成绩按比例评定（一般为及格）。

二、课程不及格处理办法

1.未获得相应证书，且经课程终结性考试后课程总评成绩仍不及格的，应参加第六学期初组织的课程补考。如果课程终结性考试后课程总评成绩不及格，但第五学期获得相应证书的，不用参加第六学期组织的课程补考。

2.如果第六学期初补考后仍不及格的，按照学校《必修课重修管理（试行）》应在第六学期进行重修。重修期间如获得相应证书的，课程视为通过。

三、其他

1.本通知从2018级、S19级开始执行。

2.各分院加强宣传，将改革内容融入新生始业教育。

3.各课程组、任课教师加强政策落实，在新生第一次课内加强教育及政策解读。

浙江广厦建设职业技术学院

2018年9月19日

附件

等级考试证书与课程学业成绩对照标准