4月24日下午，建工学院组织全体教职工在建工大楼J313举行“学习实践科学发展观 ‘五学一做’教育活动”心得体会交流会。各教研室推荐的13名代表分别谈了自己的心得体会，经分院领导、教研室主任评定后，专一教研室万正河老师、管理教研室的蒋晓云老师以最高得分，被推荐到学院交流。
    根据学院的总体部署，“五学一做”教育活动已进入总结交流阶段。为巩固“五学一做”教育活动成果，积累学习经验，同时不断提高教职工的思想素质、业务素质和技能，建工学院开展了“五学一做”教育活动心得体会分层次总结交流活动。
    活动在每位教师通过“五学”（学文件、学英雄、学先进、学知识、学技能）及如何争做一名合格的高职教师，结合自身的实际工作，写一篇心得体会的基础上，以教研室为单位组织总结交流。通过总结交流，每位教师都对自己的思想作风和本职工作进行了剖析，不仅反思了自己的不足，也为今后的生活、工作树立了努力的目标；通过交流，也使教师间相互帮助，相互督促，共同提高思想认识和业务技能水平。交流后评出各教研室的心得体会一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并推荐一名作为本教研室的代表到分院交流。
    对交流的文章,分院还以教研室为单位，认真设计,制作成“五学一做”活动专栏。4月24日,分院的领导、各教研室主任对 专栏专门进行了巡视评比。各教研室专栏设计新颖、美观，而且各有特色，最后在13个教研室的专栏中,评出一等奖一个(为专一教研室)，二等奖二个(为行政、装潢)，三等奖三个(为园林、管理、监理)，其中专一教研室的专栏被推荐到学院参加评比。

    建工分院自开展“五学一做”教育活动以来，结合分院实际工作，扎扎实实开展活动，使“五学一做”与深入实践科学发展观紧密结合，使“五学一做”与“四想四对照”教育活动紧密结合，使“五学一做”与提高教职工素质紧密结合，把“五学一做”教育活动与推动教育改革及各项工作结合起来，以“五学一做”活动为动力，推动了工学结合和校企合作，也推动了“迎评”工作的开展。