在新冠肺炎肆虐的2020年春季学期，学院公共基础课教学部认真组织、精心谋划，“延期不停教，延期不停学”,鼓励任课教师“八仙过海各显神通”，以各种方式积极开展线上教学，为疫情解除学生返校后，快速切换为正常教学方式做好准备。

       近日，公共基础课教学部的青年教师赵艳文老师，推出了一门别样精彩的在线课程——趣味阅读。

       欢脱而自由的课堂气氛使得赵老师的每节网课都具备了超高的人气，最高纪录达到了13000的点赞数，100人的观看量，900条的发言评论。

       她是怎样做到的？

       赵老师所任教的班级“高职语文”课程上学期已结课。但由于学生喜欢赵老师的教学，许多学生主动要求赵老师能开一门在线课程。征得领导同意后，赵老师特推出了一门“阅读学分指导与考核”课程，每周三和周五晚上在钉钉网向学生直播。

       每堂课，推崇自由快乐学习的赵老师都以学生兴趣为出发点、以激发学生独立思考为手段、以积累文学知识为目的讲授文学。深度剖析书本背后故事并且联系当代年轻人关于人生观、世界观、价值观的思考，接受作品，体会内涵并完成课业任务。

       以近期赵老师讲授的日本著名作家太宰治的《人间失格》为例：课程开始之前，赵老师以一段劲爆的音乐作为导入，一来可以活跃气氛，二来可以吸引学生观看。待到学生正式进入网络教室，纷纷表示兴致高涨，这节课才以当代脱口秀演员李诞的话语：“开心点朋友们，人间不值得”作为正式开场，引出《人间失格》一书。

       太宰治在本书中曾说到：生而为人，对不起。随后，赵老师提出问题，关于太宰治以及《人间失格》这本书了解多少。学生们反应十分热烈，畅所欲言。紧接着，赵老师解析了太宰治的三种人格意识，即多余人意识、叛逆意识、丑角意识。并且从作者的社会背景、家庭背景、成长经历等方面，深度剖析了太宰治在读者看来精神异常，行为极端的真实原因。

       开课至今，赵艳文老师的初心始终是为了帮助学生“减负”。即便是文学作品，选择和推荐给学生的书籍也均是册薄文浅，便于翻看的小说类。如茨维格《一个陌生女人的来信》、太宰治《人间失格》、黄仁宇《万历十五年》等。

       据赵老师个人讲述，此次课程的建设并未对学生做任何硬性要求，有读书意愿、喜欢思考、想要完成阅读学分手册甚至热衷听故事的学生都可以来听课。因此，在不设限的情况下，面向全校学生开放，评论区随意提问和发表言论，课下作业仅仅是吸收内容并形成自我心得即可。

       通过赵艳文老师的讲授，学生们表示开始接受文学和历史，不再有强烈的抵触心理。赵老师幽默且独特的授课方式让学生们相信了书籍的力量，她说：“如果你不读书，买回来放在架子上也像是读了。”

       正如杰克凯鲁亚克说过的话：“在路上，永远年轻，永远热泪盈眶。”读书的意义该当是每个人自主探寻来的，我们都还年轻，总有一天，放在架子上的书会被你亲手打开，个中滋味，不用讲，也会懂。