本学期学院不断加强学院课堂教学管理，切实保障教学效果，教风学风有了明显的好转，教学质量有了进一步的提高。学院于近期开展了学院中层、各级督导员推门听课专项活动；同时针对学院的竞赛重点培育项目进行了专项督查，具体督查情况如下:
一、学院中层干部听课情况
学院中层领导共计听课90节，听课对象面向各二级教学单位的专业课、基础课以及选修课。从听课情况看，主要分为以下几方面：
从听课总体评价看，评价为优的38节，评价为良的45节，评价为中的7节。从教师教学角度看，大部分教师都能准备充分，手机袋利用到位，课堂教学组织有效，师生互动良好。从学生学习角度看，学生认真听课的57节。
发现问题：
教学准备不充分。艺术分院的唐伟军老师任教的18视觉1班的专业课《设计素描》因教学场地、教学资料准备不充分，导致上课25分后才正式开始。
发现有学生迟到现象的8节，发现有学生睡觉现象的15节，发现有学生玩手机现象的有18节。
 
二、督导员听课情况
截止11月29日，全体督导员共计听课214节。听课对象涵盖各二级教学单位的专业课、专业基础课、综合实训课、公共选修课、体育课及习题课。其中新入职的青年教师58节课。从听课情况来看，老师们的教学态度都很端正，所带的教学资料都很齐全，课堂上大都在积极运用信息化教学手段，如蓝墨云班、小视频、PPT等多种教学手段，课堂教学管理较上学期有进步。
（一）关于手机
1.部分教师对学生手机管理不到位，有的教师对于学生手机是否放入手机袋未有监督，导致有的学生放入，有的学生未放或者以其他充电宝等物品代替现象。发现学生手机部分放入的有40节，发现教师对学生手机未做管理要求且上课并未用到手机的35节。
2.存在部分教学场地手机袋未配置现象。发现：C102、C206、C108、A101、第一实训楼现场等5个教学场地未配备手机袋，相应二级学院应配置齐全。
3.学生玩手机的现象在各分院仍不同程度的存在，公共选修课上学生玩手机的最多。发现有学生玩手机现象的 69节，占听课总次数的32.24%。发现10人以上玩手机的有7节，其中公共选修课占4次。经外分院的张少萍老师开设的《带你走中国》公选课，玩手机的有30人以上。
（二）关于迟到、早退
发现存在迟到、早退现象的共计25节，占总数的11.68%。
（三）关于带教材、记笔记
1.发现38节课有学生未带教材，共计110人。
2.建工分院的陈则辉老师任教的17市政1班的专业课《路基路面工程》，全部学生都能认真听课并做笔记；发现没有学生做笔记的34节，占听课总数的15.89%。
（四）关于师生互动
据统计，课堂内有师生互动且比较充分的有147次，师生互动一般的有41次，师生互动有所欠缺的15次，其中信控学院的廖观福老师任教的18级数控1班的专业课《机械设计基础》讲授为主，缺乏对学生学习以及思考的引导，师生互动有待加强。
三、重点竞赛培育项目专项督查情况
11月中旬，教务处召开专题会议针对竞赛重点培育项目进行了专项督查，七个项目负责人依次汇报了目前训练情况、后续工作安排和存在的问题。
七个竞赛项目现已全部完成老师团队的组建；七个团队都至少完成了学生队伍的第二轮选拔；在校学生利用自修课、下午7、8节及晚自修时间在集训。
其中：园林景观设计与施工项目竞赛学生因省赛时间提前已做针对性调整；工程测量项目与省赛一等奖（35分钟）的时间有十多分钟差距；工业机器人项目2018年省赛三等奖，与一等奖存在差距；市场营销项目2018年省赛二等奖，与一等奖存在差距。
教务处协调基础部、信息中心等部门，根据竞赛工作实际开展情况，考虑学生需求本身，进一步提出了7条意见，同时研究相关的配套支持政策，重在服务竞赛重点培育项目，保障项目顺利进行。
四、后期工作建议
从本阶段多层面的推门听课结果看，出现问题最多的还是新入职的青年教师，他们走上讲台虽有工作热情，但由于缺乏教学经验，在备课、处理教材、课堂设计、教态、板书、管理学生等方面显得稚嫩。针对此种情况，建议各二级教学单位加强以下几方面的工作：
1.加强对青年教师的培养，落实导师制的执行情况，加强一对一辅导。
2.加强对学生的课堂管理，教师要敢抓敢管课堂教学纪律。
3.教师要做到因材施教，加强对学生学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。
4.尚未配手机袋的教室请各二级学院及时配备。

2018年12月12日

主题词：推门听课、专项督查                                        
报：学院领导                                                    
送：各二级学院、公共基础课教学部、公共体育教学部、社会科学部