关于开学阶段教学工作检查情况的通报
为促进教学工作规范运行，加强教风学风建设，逐步推进学期教学重点工作的落实，学院在9月开展了系列教学检查活动。
一、领导重视，班子成员带头、全体中层干部深入课堂听课
学院领导高度重视教学。开学前召开专题会议，专门部署新学期各项工作；开学前一天学院领导带领相关职能部门实地走访了各二级学院，调研各二级学院开学准备情况，了解目前尚存在的问题，并给出指导建议；开学第一天学院领导班子带头，全体中层干部参加，深入课堂一线听课，其中5位院领导人均听课2节，学院中层干部43人共计听课67节，体现了学院坚持以教学为中心的指导思想。
二、职能部门积极行动，扎实开展教学秩序检查
教务处组织开展了为期两周的教学检查，围绕教学运行、课堂教学等情况开展了巡视、听课、看课、考勤等多方位的检查。从检查结果看：学院各类人员都能按时到岗、教学秩序稳定；教师准备充分、教学设备熟悉度高、课堂管理有效；学生精神面貌焕然一新，教师课堂教学管理到位；学院教学环境整洁，教学场地和教学资料准备充分。从而体现了学院开学准备工作充分，教风学风建设举措有力。
三、各分院狠抓落实，扎实开展各项教学活动
各分院积极做好新教师试讲、教学资料和教学设施准备等各项开学前准备工作，同时组织做好了开学阶段教学专项检查工作。管理工程学院建立了教风学风专项检查微信群，发现问题及时公布，并跟踪进行整改，强化了教风学风建设的保障机制。
四、存在的问题
1．新教师教学水平仍有待提高。从开学第一课的听课情况反馈，老教师对于教学内容的熟悉度、课堂各教学环节的把握度更高，新教师则相对缺乏，讲台紧张度高。
2．课堂管理仍有待加强。从教学秩序检查的情况反馈，大二学生的课堂管理需进一步加强，仍发现部分学生课堂上玩手机、睡觉等情况。
3．教学准备更需注重细节。部分教学场地空间较大，导致后排学生容易听不清楚，建议配备便携式扩音器。具体场地是：建工楼J-513。
五、改进意见
1．院督导室牵头，各分院督导员要积极行动起来，采用“抓两头、促中间”的方法。一方面总结先进教学经验，树立典型、加以推广；另一方面为教学经验缺乏的新教师以及教学效果欠佳的教师找问题、分析原因、提出改进建议，提高他们的教学水平。
2．各分院根据自身情况做好教学督导工作计划，明确各项目责任人及具体工作时间，并依此开展各项工作。
3．院督导室定期发布教学督导通讯，及时通报学院教学督导的工作情况和督查结果，并上报学院领导。
2018年10月15日
主题词：教学工作检查                                        
报：学院领导