一、充分认识学院申本工作的重大意义

（一）关乎集团办学初衷和省市高等教育规划布局

集团办学的初衷是回报社会、回报家乡。学院所在地东阳是著名的“三乡一名城”。办学以来，学院为东阳市也赢得了不少美誉，为区域经济培养了一大批实用型人才。近年来，随着东阳经济社会发展的转型升级，对高层次人才需求、对科技服务水平提出了更高的要求。学院如何在新时期、新要求中更好体现集团办学初衷和目的，如何更好地与区域经济发展相贴合。这就需要我们办学层次再上一个台阶，培养本科层次人才、提高科研服务水平。

目前，全省还没有一所主要培养建筑类专业本科层次的院校，我想这也是省政府把我们学院列入十三五高校设置规划的原因之一。这也是优化浙中地区高等教育设置布局，顺应社会对“好教育”需求的举措之一。

（二）关乎学校的前途命运和办学声誉

学院办学层次提升了，发展平台更加广阔，社会影响力和吸引力就会增加，学校招生和就业就能得以保障，学校发展才有后劲。此次申报设置本科院校正是提升办学层次、拓展发展空间的有效措施，也是推动学院各项事业又好又快发展的需要，是直接关乎学校的办学声誉和前途命运，对于学校的可持续发展影响深远。反之，如果我们无法达到本科设置条件，仍然处于高职的办学层次，我们学院的发展空间将会逐步缩减，发展前景不容乐观。

（三）关乎学校获得外部资源和教职工切身利益

在国家建设“双一流”大学战略实施和加强民办教育发展的时代背景下，对于我们民办高职院校而言，如果我们能够成功升格为本科院校，我们将会最大程度获得国家和省厅的政策支持，将会在专业建设、招生计划、奖项评审、项目支持等各个方面被“高看一眼，厚爱一分”，将会获得较多的社会资源和关注。反过来讲，如果我们不能顺利升格为本科院校，学校的声誉将会受到影响、学校招生规模将会进一步缩减、学校获得外部资源将会进一步萎缩，学校的办学空间和教师发展环境将会进一步恶化，相应的教职工切身利益也得不到很好的保障。

二、深刻领会申本工作目标要求

1.要突出集团办学优势与区域不可替代性

教育部本科设置评估审核的一个重要原则就是看学院的办学优势。我们是广厦控股集团办学，是以建筑类专业为主的院校，申报设置的肯定是建筑类应用型本科院校。但从目前看，学院依托集团办学的优势体现的不够明显。学院与集团各下属企业开展校企合作、产教融合还不够深入和广泛。关于这一点，我看学院已经在今年初布置了，要求相关专业要加强与集团下属企业合作，体现学院依托集团办学的优势，希望各分院持续抓好这项工作。评估审核还有一个重要原则是看学院在区域内有没有不可替代性。说到底，这是一个特色办学的问题。浙江是建筑大省，东阳是建筑大县，集团是建筑起家的公司，我们学院是以建筑类专业为主的院校，要申报又是建筑类应用型本科院校。因此，我们建筑类的学科建设就尤为重要。需要我们下大力气去规划建设、凝练成果，与区域经济发展相结合，来彰显我们的办学特色，来显现我们的不可替代性。

2.要严格对标建设补足学校发展短板

办学18年来，在历届多任学院领导班子的带领下，在全体教职员工的共同努力下，我院的办学条件不断完善，但对照本科设置条件，还存在许多不足：一是师资队伍数量和结构离标准差距较大，还需要大幅改善。二是教学方法单一，课堂教学质量不高。三是校企合作、产教融合有待加强。四是科研水平不高。五是社会服务能力有待提升。六是学校教学用地、建筑面积还不充足，校内实训仪器设备数量和规模不够。对于上述问题和不足，我们要正确对待，敢于亮出自己的短板，更要有详细的整改规划和措施，绝不允许出现影响申本的硬伤，更不能出现一些低级失误。总之，要严格按照本科设置新标准，对标建设，不打折扣，为学院申本和今后发展夯实基础。

3.要将申本工作与教学改革等各项工作相互融合

近来，我们从上到下都在强调申本工作，可能有老师要问，都搞申本工作，其他工作是否可以放一放，或者说干脆不做了。这里我要强调的是，申本工作是学院近两年的重中之重的工作，学院的其他工作都要围绕这个中心开展，要搞好结合、融合，学院全部的既定工作都是在为申本和今后学院更好发展打基础，因此，申本工作与教学改革等其他工作是一体的，是密不可分的整体。一是持续推行教学改革，进一步规范教学管理。要进一步强化教学工作的中心地位，进一步优化教师管理、学生管理、教学计划管理、教学目标管理、教学过程管理、教学质量管理、教学档案管理、教学仪器管理等，建立健全规范的教学运行和管理工作体制，理顺内部关系，促进教学管理的科学化、规范化、制度化。二是健全质量监督运行机制并发挥有效作用。一方面要进一步完善教学质量保障与监督机制，另一方面，要进一步探索贯彻落实质量监督机制的有效方法，全面构建教学质量和人才培养质量提升的长效机制，切实促进我校学风、教风、校风的持续好转。三是做好绩效考核机制和薪酬分配制度改革。真正发挥考核指挥棒的作用，充分调动全体教职工工作积极性和创造性，牢固树立责任意识和大局意识，全身心投入到学院申本和优质发展的事业上来。

4.要营造积极向上校园文化氛围

优美的环境是无声的师长。德才兼备的高素质人才的培养，离不开健康、积极、向上的校园文化。目前，我院的校园文化总体上是好的，但校园文化的积极作用并没有得到很好的发挥。为此，我们要以打响申本的攻坚战为契机，努力营造积极向上的校园文化氛围，突出弘扬主旋律的正面教育，突出社会主义核心价值观教育，突出校园文化在宣传教育教学先进典范及科研人物、科研成果的主阵地作用，促使师生陶冶情操、启迪心智、明德求善。

三、创造性开展申本筹备工作

申本工作，检验的是学院整体办学情况，也是对各级党组织、各级干部和全体教职工凝聚力、战斗力的检验。既需要学院顶层设计、统筹安排，也需要分院和部门的精心组织、具体落实，更需要广大教职工积极参与、主动作为。目前，申本办公室已经拟制了申本工作任务分解表，下一步，学院领导班子研究审定后下发执行。为顺利完成申本各项筹备工作，我提五点要求：

第一，提高思想认识，端正工作态度。要认真组织全体教职员工学习有关本科设置的文件精神，提高思想认识，明确申本工作对学校生存和发展的战略意义，将申本工作作为学校工作的重中之重。要保持高昂的自信心和强烈的紧迫感，要通过自评、自建、自改，查漏补缺，夯实我院各项办学基础。要将申本工作渗透到日常工作的每个细节，虚心学习、踏实改进，不做表面文章，切忌急功近利。

第二，加强协调合作，落实工作责任。申本工作是一项系统工程，不单单是申本领导小组和申本办公室的事，需要全院各分院、各部门之间相互理解、密切配合，需要我们每名教职工立足大局、全员参与。各分院、各部门负责人要高度重视，要亲自参与，靠前指挥，要实行“一把手”责任制。学院领导班子是学院申本整体工作的第一责任人，各分院、各部门负责人是各自任务的第一责任人，每名教职工都是各自承担具体任务的直接责任人。希望大家夯实责任、真抓实干，扎实完成各自负责的目标任务。

第三，把握工作重点，强化薄弱环节。凝练学校办学特色和亮点，弥补和强化学校办学中存在的薄弱环节，是我们申本筹备的关键所在。各分院、各部门要依据学校分解的目标任务，对照本科设置标准，按照“硬件达标、软件从严，软件硬件一起抓”的要求，逐项对照，查缺补漏，高质量、无疏漏地完成申本各项筹备工作。

第四，严明工作纪律，严格责任追究。刚才我讲过申本工作的意义，这是事关学院前途命运，事关全体教职工切身利益的大事。因此，学院将把申本筹备工作完成情况纳入年度绩效考核，与部门考评、人员考核结合起来，有功必赏，出错必罚。对在申本筹备中表现突出的教职工给予重奖，对于那些拖了申本筹备后腿，坏了学校发展大局的人员，要追究责任，实施相应处罚。

第五，发挥党员作用，勇于担当作为。全体教职工党员要发挥先锋模范作用，带头学习、领会和吃透标准、带头以强烈的责任心和事业心投入到申本筹备工作当中。各总支书记和支部书记要围绕申本筹备抓党建，要把申本筹备纳入“两学一做”学习教育，纳入“三会一课”当中，研讨筹备中存在的问题，带领所属党员攻坚克难，认真完成各项目标任务。同时，学院党委将下大力气整治申本筹备过程中出现的“庸、懒、散、浮、拖、等”不作为、懒作为、乱作为的现象，培育和树立全体党员忠诚干事、勇于担当的精神。