7月3日，我校第二届校级教学督导工作总结会在综合楼604顺利召开。会议全面回顾了本届督导组的工作成果，总结了经验与不足，并对未来教学督导工作提出了建设性意见。质量控制与评估办公室有关领导、二级学院教学副院长及全体校级督导参加会议。 

全面履职，督导工作成效显著

质量控制与评估办公室副主任杜海燕代表全体督导专家作总结报告。本届督导组始终秉持 “以督促改、以导助建、导督并举、重在引导” 的工作理念，紧扣学校中心工作，围绕本科教学合格评估、专业建设、课程建设等重点任务扎实推进系列督导工作。通过常规督导与专项检查相结合的方式，督导组在规范教学文档、推动课程思政建设、优化实践教学环节等方面发挥了重要作用。

督导专家代表赵树魁、赵志恒、陈友谊、齐永杰分别结合个人工作进行了汇报。赵树魁老师细致总结了“行政兼职、‘五新’活力课堂建设，企业兼职，公共选修”等专项督导工作的成效与不足；赵志恒老师针对青年教师的“数量占比大、教学积累薄弱、培训培养不足”等现实问题，提出开展“专项培训+单项评比”的培养建议；陈友谊老师肯定了学校教学质量跨越式发展的成果，并强调加强新教师培训与“银龄”专家引领作用。齐永杰老师深入课堂、实验室等教学一线，对部分学院的专业建设与课程评估工作进行了调研，并提出优化建议。

积极献策，共谋质量提升新路径

督导组提出以下建议：一要深化内涵督导，聚焦学生学习成效，强化课程思政与创新能力培养的督导评价；二要创新督导模式，利用智慧教学平台数据，实现“经验督导”与“数据督导”融合；三要完善闭环机制，建立“督导-反馈-改进-追踪-再督导”全流程质量保障体系。四要加强队伍建设，优化督导团队结构，提升专业素养与信息技术应用能力。

继往开来，共绘高质量发展蓝图

杜海燕在总结讲话中高度肯定了本届督导组的工作，强调督导是教学质量保障的关键环节，希望督导专家们秉持“督要严格、评要中肯、导要得法、帮要诚恳”的原则，继续发扬优良传统，不断创新督导理念与方法，提升督导工作的科学性、针对性和实效性。希望各二级学院和职能部门协同落实督导建议，将反馈意见转化为教学改进的实际行动。