按照学院的总体部署，建筑工程学院在深入开展第二阶段“四想四对照”教育活动之初，于10月14日下午在J—218召开“四想四对照”教育活动专题座谈会。会议的主要议题是：开展第一阶段“四想四对照“教育活动的成绩和不足；探讨“四想四对照”教育活动如何结合学生的心理特点找到最佳的结合点、寻求兴奋点和落脚点。
会议由建筑工程学院学生工作负责人俞锡钢传达了学院领导的指示精神，全面总结了前段时间教育活动的工作，严肃提出了存在的问题，介绍了其他分院开展这项活动的先进经验。会上，许多年轻的班主任谈了自己在前段时间的做法，指出了不足之处。为此，建工学院学生工作办公室以书面形式下发了第一阶段的补课内容和深入开展第二阶段教育活动的安排和步骤。特别提出要把培养学生的“合作意识、秩序意识、感恩意识、责任意识”作为出发点，并以此为契机在全体学生中树立“从严治院”的管理理念。学校教育以人为本、德育为先，通过扎扎实实地开展各阶段的“四想四对照”教育活动，形成人人争做一名有德、有才、有品位的大学生的氛围。