本学期，我院新成立物流管理教研室，针对本教研室新教师多的现状，教研室积极组织内部沟通，讨论教学心得，注重教师能力提高。
开学初，教研室组织新教师学习授课计划及大纲编制，完善教学计划，积极投身到分院的教学工作中。通过参加分院组织的试讲活动，促进教研室新老师的相互交流，相互学习。在新学期教学工作开始之后，教研室组织新老师积极走进老教师的课堂听课，向教学经验丰富的老师学习取经。同时，教研室组织老教师走进新老师课堂，听新老师讲课，发现不足，在教研室讨论活动中提出来，群策群力提出解决方法。
通过这一系列的活动，有效地实现了新老师角色的转变，为切实提高教师教学技能打下了良好的基础。