一、情况回顾
为切实加强大三实习生的指导工作，经学院研究决定，将分批分区域全面启动教师下企业开展实习现场指导工作。首批教师主要由发展办教师、教研室主任、骨干教师、毕业班班主任组成，由院长亲自带队，走访实习生较集中的杭州地区。
本次走访按专业将指导老师分三个小组，各小组携带了实习现场指导记录表、专业岗位调研资料、实习生问卷调查表、实习基地协议书、校外兼职教师信息表等相关资料。
我负责物业专业的学生走访工作，在指导工作中，了解学生的实习情况、倾听他们的心声，给予专业指导；与企业指导老师积极沟通，了解对学生的评价，调查岗位知识、技能、能力要求，及时发现典型事例，及时做好总结作为课程建设、专业建设依据。
在到杭州之前的两天内，我就与在杭州的物业专业每位学生通了电话，说明了走访的目的和我们采取“以大部分学生到入住宾馆来交流和走访重点企业相结合的方式”，告之了宾馆的名称和地址，商讨了交流的时间。9月26日至29日三天下来，我的嗓子哑了，但是与同学交流的却很开心，了解到了实习状况，倾听了他们的心声，取得了预期的效果，为此而感到很安慰。
二、走访、指导的内容和体会
1、走访和指导的内容
（1）了解学生的基本实习情况，给予关心和指导。包括学生在实习单位所从事的岗位、是否有企业的师傅、关心他们的生活状况及工资待遇情况、人际关系如何、以及他们的思想状况和表现。
（2）与实习单位和企业师傅沟通。调查我们学生在岗位知识、技能和能力上的表现情况，以及是否遵守劳动纪律，工作是否勤奋、塌实等。同时也有意考察企业的情况，看是否有进一步合作的可能（比如实习基地）；也与经验丰富的企业师傅商谈，看是否能够担任我校的兼职教师，也可以请到我校做讲座等等。
（3）调查学生所存在的困难、需要解决的问题，给予些支持和帮助。
（4）教学反馈。让学生谈谈在企业运用了哪些学校的知识、哪些要加强、哪些可以弱化以及有什么好的建议和意见！
（5）给予了职业生涯规划的指导。
（6）毕业论文情况给予了指导。同时也约见了房产专业我所指导的4名学生，给予了关心和论文方面的指导。
2、取得的成绩及问题
本次走访基本上达到了预期的目的。学生也切身感受到了学校对他们的关心，也很希望能够得到我们老师和学院的帮助以及指导。但由于时间紧、任务重，也带来一些遗憾，如实际到企业走访的数量不多、经过初次见面与企业洽谈的深度不够等。同时学生也反映了学校在教学方面所存在的不足，如在校期间到企业实践的机会不多、没有企业的兼职教师上课、请企业的专家来校讲座次数太少。通过走访物业专业学生，还发现个别学生的思想不够稳定，嫌物业公司给的工资偏低、认为公司的专业性不强等等。
3、心得体会
与我们同学见过面以后的第一感觉就是他们成熟了，尽管我是负责物业专业的学生、但同时也指导了建筑经济管理和工程造价专业的部分学生。尤其是W级的建筑经济管理专业的学生，真的感到成熟了。他们的语言表达、心理素质、专业知识、专业技能等方面都有了很大的提高，也学到了很多书本上没有的专业知识、也见证了实际操作的与书本上所写的不同。可见，“实践出真知”！高职学生实习这一年是由“学生”变为“职业人”的重要阶段，也是迈向就业的重要阶段，具有不一般的意义，也切实体现了高职教育就是就业教育的思想。
三、今后的打算和希望
我认为，把走访实习生的制度固定下来，并且长期的开展下去。尤其是与企业指导教师的联系制度等好的做法要继续的发扬下去，并且不断地改进。
通过学生反馈的问题，我认为学校应该加大校内实训的力度，在各方面上给予保障。在校期间让学生到企业进行短期的实践、聘请优秀的经验丰富的企业师傅作为兼职教师为学生授课、多请企业的专家来校讲座等等。
希望学校在学生管理方面也要有所改进，改变一些做法。平时，以班级为单位利用晚自修的时间多学习一下礼仪的讲座、职业生涯方面的讲座，多搞一些有利于提高学生综合素质的活动，改变学生信息闭塞的局面。