在平时的教学工作中，常常会提到现在的大学学习是重理论，轻实践，学院也很关注学生的实践教学，开展了各种实训，技能大比武等教学活动，培养学生的动手能力，增加学生的感性认识。
其实，教师的日常教学中也存在着类似的现象。有很多老师，理论知识非常丰富，实践经验也不差，但是上的课学生总是反映听不懂或者不爱听，这是为什么呢？实际上就是一些实际教学中的方式方法没有注意。怎样清楚的传授知识？怎样吸引学生的注意？这是教师一个永恒的课题，这其中重要的组成部分之一，就是板书。
作为日常课堂中仅次于语言的一种与学生交流的方式，板书的重要性不言而喻，但是有的老师以前在别的单位或者在学校学习时对这方面不重视，没有系统的训练过，再加上上课时间紧，任务重，就容易导致字体不清晰，不整齐。有的老师觉得，板书只要能认识就可以了，写的再好也没用。实际上，板书不仅是课本知识的浓缩与精炼，更是教师思路的导航， 一份好的黑板字不仅会让学生对你肃然起敬，更重要的是学生在学习的时候思路随着清晰整洁的字体也会更清晰更明确。
分院领导充分认识到了这个问题，开展了青年教师的钢笔字练习比赛的活动，每周在上班之余写几百个钢笔字，既能缓解紧张的工作压力，又能提高自己的硬笔书法水平和审美能力，对青年教师的好处自不待言。
在经过几个月的刻苦练习之后，本年度的硬笔书法比赛终于在5月21日隆重举行，全院绝大部分青年教师参加了比赛，比赛方式采用规定内容和格式的方式，最后评出三个等级，最后一个等级要努力练习多几个月。
青年教师们通过赛前认真的练习准备，比赛时良好的发挥，以及赛后的深刻总结，使自己的硬笔书法水平上升到了一个新台阶，极大提高板书和备课水平。在这次比赛之后，建工学院的周晓云书记还对每个青年教师的作品经行了评点，给予了很多青年教师单独指导，让他们知道自己的优点和缺点各在哪里，帮助他们提高。
一学期的硬笔书法练习比赛到此就基本告一段落了，但是仅仅靠一学期的时间是很难让自己的书法水平有质的飞跃的，所以，这次建工分院书法比赛的只是一个开头，目的是让教师明白硬笔书法的重要性以及激发青年教师在练习书法上的兴趣。我们青年教师要在今后的工作中持之以恒，才能由量变到质变，真正写好硬笔书法！