为促进“互联网+教育”背景下“十三五”教材建设，鼓励教师利用信息技术创新教材形态，充分发挥新形态教材在课堂教学改革和创新方面的作用，不断提高课堂和课程教学质量，教务处近期组织召开了2018年省新形态教材建设项目评审会。

        学院升本专家组成员详细介绍了评审目的、数量及要求。随后，教材申报的项目负责人从教材编写背景、编写体系及编写计划等方面进行汇报。由校内外专家组成的评审专家组对申报材料后继的完善提出进一步的修改意见。

        学院专家组组长奚建华对本次积极申报的老师给予了肯定和表扬，同时他也指出，教材编写过程中要做到四个字：新、准、实、引。“新”即在新时代背景下，新形态教材做到线上线下结合，要反映出时代特征。“准”即教材中的各级标题、文字、格式及标点等都要做到科学准确。“实”即教学内容实用，教材运用要广泛。“引”即教材编写必须要有创新性，能起到示范引领作用。他勉励老师们以严谨认真的态度来编写教材，发挥团队优势，与行业企业有机结合，对教师个人能力也是一种提升和锻炼。

        与往年政策不同的是，今年省教材专业委员会鼓励多校联合申报，多校联合申报的项目不占学校推荐名额。经过评审，学院最终拟推荐省级新形态教材9部，其中多校联合申报新形态教材5部。